Margot Camones Maguiña

Educación Primaria Intercultural Bilingüe del ISEP. "IARO" - YUNGAY "Durante el 2016 de abril a diciembre he iniciado todo un reto, un aprendizaje, una enseñanza, y sobre todo un intercambio de conocimientos al lado de quienes se van formando para maestros en Educación Primaria, pero su plus o agregado o esencia es que son  Interculturales y Bilingües" Margot Camones, Docente Contratada del ISEP. "IARO". Ninfa Melania García Obregón , ella es de Yungay, pero también de Yanama, así que tiene un buen potencial para ser maestra EIB. por su gran talento, su motivación, su  espíritu de investigación y su compañerismo frente a sus demás, me ha hecho entender que la vida es una constante y no hay dificultades que te deben detener sus compromisos, mujer de luchas y grandes desafios, no hay situsión que le haya hecho retroceder. Wilder Santiago Saenz Antonio, mi maestro en el quechua, por todo los conocimientos que trasmite, por todo la paciencia q...

LOS DERECHOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS TAREA DE TODOS. Con el lema "SOMOS EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE GARANTÍA DE DERECHOS LINGÜÍSTICOS", estudiantes del II ciclo del Instituto Superior de Educación Público "Ignacio Amadeo Ramos Olivera", realizaron una campaña para promocionar  los derechos lingüísticos como parte del desarrollo del tema considerado en el área de Comunicación y sociedad. Todos los estudiantes de manera grupal primero analizaron la ley de lenguas indígenas, los avances en la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe  seguidamente expusieron para compartir las conclusiones grupales y finalmente elaboraron afiches en quechua y en castellano referidos al mismo tema. Todos los estudiantes colocaron los afiches con lemas alusivos en las instalaciones del institución de formación superior y en las calles aledañas para que la población conozca sobre los alcances de la Ley. Todos los letrero que idearon los estudiantes han s...

  MÁXIMO ULISES MÉNDEZ JARA Payqa yurishqa Anqash suyu, Yunka llaqtachawmi; waranqa isqun pachak isqun chunka wata, chunka pitsqa hunaq qanchis killapiq; mamanaykunam  kayan: Juana Rosa Barroso Tarazona, Carmen Susana Jara Barroso y Pilar Margarita Jara Vega. pitsqa  watata qallarirmi yaykurirqa huk kaq ñikita, 86619  punyán  yachaywayichaw, kanan Juan Ubaldo Pajuelo punyán markapiq, qanchis wata yachakurirmi hiqarirqa “Santa Ines“ yachaywayiman, tsaychaw yachakurirqa pitsqa wata, ishkay waranqa qanchis watam usharirqa. Huk hunaq, qanchis killap, ishkay waranqa pusaq watam servicio militar voluntario (SMV) nishqanman yaykurirqa, batallón de infanteríaman (BIM N°6) Huaraz llaqtachaw, Anqash suyupiq baasinman, thaychaw ishkay wata karirnin, yarqaramurqa ishkay chunka suqta hunaq, uqta killapiq, ishkay waranqa chunka watapiq; sargento 2° graduyuq. Payqa nin "Nuqaqa uryashqa ka imaykachawpis" . Huk hunaq, chusku killapiq, ishkay waranqa chunka chusku...

PROYECTO FUE PRESENTADO POR ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. En el marco de las celebraciones por los 112 años de creación política de la provincia de Yungay, se desarrolló la Feria Ecológica ambiental andina, organizado por el Instituto Superior de Educación Pública  "Ignacio Amadeo Ramos Olivera", evento que se desarrollo el día viernes 21 de los corrientes, en la plaza de armas. El proyecto integrador denominado "PARTICIPEMOS DE LA SIEMBRA DE PAPA, RECUPERANDO SABERES ANCESTRALES PARA EL BUEN VIVIR",  presentado por los estudiantes de Educación Inicial y  Primaria Intercultural Bilingüe, ocupó el primer puesto en el rubro de la PAPA COMO LITERATURA, donde se resalta las leyendas, mitos y saberes en la siembra y cosecha de la papa. Asimismo el proyecto integrador también presentó  A LA PAPA en la: GASTRONOMÍA, CIENCIA, COMO MATERIALES EDUCATIVOS, COMO MEDICINA TRADICIONAL, COMO LITERATURA (ganador de la feria ecológica ambiental a...

EN LOS 80 AÑOS DE CREACIÓN POLÍTICA DE LA PROVINCIA DE AIJA, es necesario reconocer el tema de identidad e impulso a nuestras actividades ancestrales. Al mirar atrás es muy necesario una reflexión de los 80 años transcurridos en la historia de nuestra provincia, para quienes siempre tenemos el espíritu de identidad y preservación del patrimonio cultural y lingüístico diremos que estamos avanzando. No soy experta en análisis de gestión y tampoco de administración de alli no es posible mi opinión en temas de desarrollo con calidad de nuestra provincia, pero sí, en la actual gestión que dirige el Prof. Darío García Mallqui, y su plana de regidores han dado espacio y mucha relevancia al tema de recuperación, preservación y desarrollo de las actividades cotidianas del hombre y de la mujer del campo. Me complace enormemente que hoy es el segundo encuentro de ancianos de nuestra provincia, el año pasado escucharlos nos llenó de mucha alegría, saber de sus formas de vida, de su forma...

Ejemplos:  Papa  - Papa  Pitsana - Escoba  Wamra - Niño (a)  Allqu  - Perro  Malli - María  Waskaran - Huascarán  Uusha - Oveja   Mishi - Dulce  Waaka - Vaca Warmi - Mujer  Willka - Nieta  Hupay - Alma  Todo sustantivo llamado también nombre es una categoría gramatical que designa a seres, objetos y conceptos: pueden ser estas abstractos, concretos, propios, comunes, temporales o de ubicación. Se distingue varios tipos de sustantivos al igual que en el castellano. Ejemplos.  1 .  Concreto (makuna kaqkuna) Son perceptibles por los sentidos. De existencia independiente Wayi - Casa  Maki - Mano  Anqash - Ancash Rumi - Piedra Mayu - Río Runa - Hombre  2. Abstractos (piqantsikllachaw kaqkuna) Hace referencia a elementos imaginarios, no se puede percibir por los sentidos. Dependientes de seres concretos. Hupay - Alma Yachay - Saber Supay - Diablo Kamaq...

COMUNICACIÓN PEDAGÓGICA INTERCULTURAL. ANTECEDENTES SOBRE EL SER SOCIAL DEL HOMBRE (COMUNCACIÓN). ARISTÓTELES: Aunque cada persona humana tiene una unidad plena, no es posible desarrollarse plenamente como persona aparte de la sociedad con otras personas. Aristóteles dijo que el hombre es un ser social por naturaleza. La amistad es una manifestación de la naturaleza social del hombre. La vida sería un vacío sin amigos, aun con la posesión de todos los bienes materiales e intelectuales. Un amigo es como si fuera otro yo. El bien del amigo se hace el bien mío. La especial amistad del amor corre más profundo. En el amor auténtico, el “otro” se hace uno conmigo porque cada uno se entrega completamente al otro. POSTURAS EN CONTRA DEL PENSAMIENTO ARISTOTÉLICO Hobbes : Aristóteles contra Hobbes. Dos filósofos bien distintos, con un "estilo de juego" también opuesto. Un griego como Aristóteles, un naturalista nato, contra uno de los clásicos de la filosofía políti...